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        家庭教育戰略課程《夢想方程式》

         

        課程對象:中學生(初中生、高中生)、中學生家長

         

          教育要有戰略:發現天賦,洞見未來
          多數家長和學生自己都不清楚自己的天賦是什么,這導致了家長培養的盲目和學生成長的迷茫。
          只有清楚地了解自己的天賦所在,才能明確地知道自己未來的發展方向,并以此為基礎來培育夢想和目標。了解了自己的天賦以后,還能根據自己的天賦來科學地選擇學習方法和學習策略,每個孩子都有適合自己天賦的學習魔方,用天賦學習,可以迅速從學渣變成學霸。
          現實生活中,多數孩子沒有明確的夢想,所以學習缺乏內在驅動力,這也導致學習的被動和學習效率的低下,學習需要家長、老師的不斷督促和施壓,而這種被動的學習必然導致施壓越大,反作用力越大,各種問題層出不窮。

          筑夢需要科學的方程式,所有家長必學的國際頂尖教育戰略課程
          沒有戰略,就談不上戰術和執行,這在企業、國家以及孩子的教育上都是如此,F實中普遍存在以下情況:
          1、無夢想和隨機觸發性。多數孩子夢想的種子是無意間觸發的,這使得夢想萌發的機率極低,多數孩子沒有夢想。
          2、夢想和天賦不匹配。很多孩子的興趣愛好、夢想和自身的天賦并不相匹配,比如有的孩子嗓音條件一般,對音律也不敏感,但希望將來當歌手、當音樂家,這顯然是個極難實現的夢想。根據自身的天賦進行科學的夢想的播種和培養,才能離夢想和目標越來越近。
          3、家長缺乏夢想培養基本常識。絕大多數家長缺乏有效地播種夢想、培育夢想的方法,而這需要科學的解決方案,才能使每個孩子都擁有夢想,而后家長還要通過科學的助力,使孩子不斷朝夢想靠近,逐步實現夢想。
          4、家長缺乏根據天賦來幫助孩子科學選擇學習方法和學習策略的能力和常識,這使得多數孩子學習方法不得宜(學習方法很多,但很多適合別人的,未必適合我們,研究表明,跟天賦不匹配的學習方法效率低,而跟天賦相匹配的學習方法效率很高。),學習效率低下,學習費力。
          多數孩子因為沒有夢想、沒有目標,在小學階段就不知道為什么而學習,進入中學后更加迷茫,高考的時候都不知道該填什么志愿好,導致學習動力、成長動力的缺失,而逐漸變得越來越平庸。
          《夢想方程式》是著名學習力教育專家余建祥根據十多年的研究實踐開發出的一堂如何在孩子心中播種夢想、培育夢想的夢想實踐課,也是最經典、最實效的教育戰略課程。用夢想方程式可以讓每個孩子都擁有自己的夢想,并有極大機會實現自己的夢想。這也是每一位家長必須認真學習,并付諸實踐的國內頂尖教育戰略課程。

          家庭教育戰略課程《夢想方程式》課程內容
          1、科學的天賦測評。通過哈佛大學的科學測評體系,了解自己孩子的天賦所在,以此為基礎,制定相對應的、科學的夢想方程式,洞見未來;
          2、通過天賦測評,了解自己的天賦基因,通過天賦魔方,建立基于天賦的學習方法和學習策略,用天賦學習,每個孩子都是天才。家長必須學會如何根據孩子的天賦進行科學的學習方法的選擇和學習習慣的調整,大幅提升孩子的學習效率,通過成績的提升不斷堅定信心;
          3、根據孩子的天賦來有意識、有方向地培養孩子的夢想和目標,確立孩子的成長方向;
          4、創建適合的夢想播種、成長的環境;
          5、幫助孩子根據確立的目標和方向,進行目標分解,通過完成一個個小目標,一步步通向大目標,為學習提供不竭之動力;
          6、教會家長如何成為孩子夢想的護航者,學會保護和培育孩子的夢想,讓夢想插上現實的翅膀,讓孩子駛向夢想的彼岸。


          課程對象:中學生家長、學生共同參加
          課程時間:2天(20課時)+ 不定期交流反饋(解決實踐中碰到的問題)
          課程收費:12000元人民幣

         

         


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