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        大型公開課

        《孩子教育中的頂層設計》

         

          “頂層設計”字面含義是自高端開始的總體構想,正所謂“不謀萬世者,不足謀一時;不謀全局者,不足謀一域!

          “頂層設計”原是一個工程學術語,現正被遷延到政治、企業治理、教育等諸多領域!绊攲釉O計”在工程學的本義是統籌考慮項目各層次和各要素,追根溯源,統攬全局,在最高層次上尋求問題的解決之道!绊攲釉O計”在中共中央關于“十二五”規劃的建議中首次出現。這一新名詞進入國家新五年規劃,預示著中國改革事業進入了新的征程。

          孩子教育的頂層設計也稱作教育戰略定位和戰術的布局,這對一個孩子的一生發展起到至關重要的決定性作用。

          即使是蓋一座房子也需要頂層設計,否則都不知道蓋出來什么東西,需要多少材料才能蓋好。孩子的教育顯然比蓋一座房子要復雜得多,孩子的教育更需要頂層設計,才能讓孩子成長得越來越好。國與國的競爭簡單來說就是人才的競爭,人才的競爭就是教育的競爭。

          那么該如何給孩子做教育的頂層設計呢?我在跟家長交流分享的過程中一再強調,孩子教育的頂層設計要建立在科學的基礎之上。即先要了解孩子的天賦所在,然后根據科學的測評結果,來做孩子教育的戰略定位和戰術布局,這樣才能保證孩子教育的頂層設計的科學性、合理性。

          一旦了解了孩子的天賦所在,那么孩子未來發展的方向、符合孩子天賦的學習方法和學習策略的選擇、家長的輔助策略等都會一目了然。

          孩子教育頂層設計的決策者和執行者應該是孩子的父母,只要通過教育戰略課程《夢想方程式》的學習,在教育頂層設計專家的幫助下,每位家長都能幫助孩子制定出科學的教育頂層設計,并付諸實施,最終讓孩子順利駛向成功的彼岸。

          孩子教育頂層設計不是一句簡單的口號,而是一份科學并翔實可行的教育戰略、戰術方案。

          課程提綱

          1、為什么孩子的教育需要做頂層設計

          2、孩子教育頂層設計的路徑是什么

          3、如何為孩子做科學的教育頂層設計

         

          課程對象:幼兒園、小學、初中、高中家長
          
        課程時間:90分鐘

         


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